Evaluare psihologică și comportamentală pentru copii
Fiecare copil are propriul ritm de dezvoltare, însă uneori apar semne care îi pot îngrijora pe părinți. De multe ori, ei sunt primii care observă că micuțul lor:
- Nu răspunde atunci când este strigat pe nume;
- Vorbește foarte puțin sau deloc după vârsta de 2–3 ani;
- Are comportamente repetitve (învarte roți, flutură mâinile);
- Evită contactul vizual sau interacțiunea cu ceilalți copii.
Aceste semne nu înseamnă neapărat o problemă gravă, dar reprezintă un semnal de atenție. O evaluare psihologică și comportamentală timpurie este esențială pentru a înțelege mai bine nivelul real de dezvoltare al copilului și pentru a putea interveni la timp, dacă este nevoie.
De ce este importantă evaluarea?
- Detectare precoce – Identifică întârzierile în dezvoltare sau posibile dificultăți (autism, întârziere de limbaj, dificultăți de învățare).
- Imagine clară – Părinții află cum se situează copilul față de vârsta sa cronologică.
- Plan personalizat – Recomandări clare: stimulare acasă, activități specifice, terapie sau investigații suplimentare.
- Șanse mai mari de progres – Intervenția timpurie crește semnificativ eficiența recuperării și dezvoltării armonioase.
Ce arii sunt evaluate?
- Limbaj receptiv & expresiv – Înțelegerea și utilizarea cuvintelor, comunicarea cu ceilalți.
- Abilități motorii – Mișcări grosiere (mers, sărit, alergare) și fine (scris, manipularea obiectelor).
- Cogniție – Gândirea, atenția, memoria, rezolvarea de probleme.
- Socio-emoțional – Interacțiunea cu alți copii și adulți, joc simbolic, recunoașterea emoțiilor.
- Senzorial – Modul în care copilul procesează informațiile din mediu.
- Autonomie – Îngrijirea personală, alimentația, utilizarea toaletei.
Cum decurge evaluarea?
- Discuție cu părinții – Despre comportamentele, abilitățile și modul de interacțiune al copilului.
- Testare prin joc – Copilul participă la activități adaptate vârstei și intereselor sale.
- Raport scris și recomandări – Părinții primesc o imagine completă a nivelului de dezvoltare și un plan individualizat de intervenție.
Durata: aproximativ 90 de minute.
Instrumente utilizate
- Carolina Curriculum (0–5 ani) – Oferă o imagine detaliată a dezvoltării generale.
- Portage (0–6 ani) – Evaluează limbajul, socializarea, autonomia, cogniția și motricitatea.
- Testul cuburilor KOHS – Screening cognitiv pentru stabilirea vârstei mintale și a IQ-ului.
- Matrici Progresive Color Raven (CPM) – Pentre evaluarea gândirii și capacității de rezolvare de probleme.